Intention éducative : Cet atelier vise à développer la créativité des élèves en les laissant imaginer une planète rêvée. Ils seront amenés à dessiner ou peindre, de la technique qui leur semblera adéquate, chaque détail de cette planète qu’ils auront préalablement inventée. Ils devront créer la couleur, la forme, la texture et la grandeur de cette planète et de ses habitants. Ils devront ensuite présenter leur planète aux autres amis de la classe.
Durée : 20 minutes
Matériel requis : -Papier de différentes couleurs;
-Crayons de couleur;
-Colle;
-Ciseaux;
-Divers matériaux pour faire du bricolage (cure-pipes, pompons, faux diamants, etc.) ;
-Crayons à mine;
-Chevalet;
-Peinture;
-Pinceaux;
-Spatule;
-Gouache;
-Tablier.
Intelligences multiples sollicitées : Spatiale et linguistique.
Compétences du préscolaire : -Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur;
-Mener à terme un projet;
-Communiquer en utilisant les ressources de la langue;
-Affirmer sa personnalité.
Moyens d’évaluation prévus (traces à recueillir) : -L’élève est capable de gérer son temps.
-L’élève s’exprime adéquatement.
-L’élève interagit avec les autres.
Description de l’atelier : Cet atelier se déroulera dans le coin bricolage, puis dans le coin causerie. Après avoir imaginé la planète de ses rêves et ses habitants, l’enfant la dessine ou la peint dans le coin bricolage. Une fois son art achevé, il le présente aux amis de sa classe en expliquant pourquoi il a choisi ces formes, ces couleurs et ces textures.
